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江西一小学无人“智能微图书馆”让师生享“悦读”
发布时间:20-05-01

学生正输入⊙学藉号⿹向借▲阅管理系统取书。王成前 ‖∠摄

  无人看管,24小时☆运行,输学籍号自助借书,刷RFID电子标签自助还书……这种互动感强、科技感足的借阅方式,有效突破了校园传统图书室服务的时空限╫制,让学生与阅读“零距离”。

  近段时间以来◆,在江西龙Ц南@师范∪附属小学会常常看到这一幕:放学铃声一响,孩子们络绎不绝地◎奔向建在教ж学楼一〇楼走道上的“黄金屋智能微图书馆『”,选书、看书、还书。

  记者看到,该校▀引╦╧进的这款“智能微图▔书馆”设备每台的占地面积不足1平方米,上下共6层,可藏书2卐00余册◣,其外观类似书柜。й柜子中间有一块中控台电子显Ⅲ示屏,◥每个书格都有编号。

学生通过刷ξRFID电子标签向借阅管理系统归还书藉。王成前 摄

  输入学籍号、选书、书格○柜门自动弹开、取书……在现场,每个学生通过短短十几秒的自助操作,一本接一本的心仪书籍就从书架上到了他们各自手中。

  还书更是方便快捷。学生们在电子显示屏上先点击“还书”选项,然后再☆把借阅的书籍封底上的RFID电子标签在系统感应区刷一遍,书格♂柜门便自动弹开,最后将书籍放入即可。

  “这是全县学校打造开放式阅读体验空间的首次尝试,大大地激发了我校孩子们的阅读兴趣,也提高了阅读效率,让阅读成为了一种生活习惯,也成为了一种快乐享受。々”龙南师范附属小学校长曹迅栋欣喜地说☼。♂

  学校都建有传统图书室,为什◙么还设法给孩ё-子们引进“ν智能λ微图书馆”这一借阅管理系统呢?★

  “如今无论是小学还是中学,传统图书室利用率都不♥高,一是因为书籍比较陈旧,更新或补充的速度跟不上,市面上走俏的书籍更是很难看到;二是因为图书室开╪馆时间不固定或时间短,借阅书籍‥程序ψ繁░琐,┑影响到学生借书和还书。”曹迅栋介绍说,“智能微图书馆”就很好地解决了这些“痛点”,打通了阅读服务的“最后一公里”,不仅能做到大数据外理分析书目推▧荐,以便定【期更新保持图书受欢迎程度不减,→而且随借随读随归还,为学生们建构起开放式阅读体验空间。

  曹迅栋还介绍说,更令人称道的是,家长可通过手机下载一款APP,ы便可如影随行地掌握孩子的阅读情况,并且在留∩言区可分享孩子的阅读心得。

  “书中自有△黄金屋,°゜书中自有颜如玉。”作为“书香校园”建设的一种有益创新尝试,“智能微图书馆”已成为龙南师范附属小学一道推进全民阅读的“文化风景线”,共享起学生自读、师生共读、亲〨子共读的美好时光,“阅读”⊙正悄然变身为┗“悦读”。(王成前)